Формула её успеха: труд и любовь к детям. Шебекинский педагог Оксана Жилина стала профессионалом

Для неё школьный звонок 1 сентября — это не просто сигнал к началу уроков, а старт большой миссии, в которой нет места скучным учебникам и зубрёжке дат. Её уроки истории больше похожи на детективное расследование, где каждый факт — это улика, а итог — понимание сложного современного мира. Неудивительно, что именно такой подход помог учителю из школы  №5  города  Шебекино Оксане Александровне Жилиной завоевать титул «Учитель года-2025» на муниципальном этапе всероссийского конкурса.

«Для меня участие во всероссийском конкурсе «Учитель года» — это, в первую очередь, возможность показать все свои лучшие качества, обобщить опыт работы и открыть для себя новые горизонты», — поделилась тогда Оксана Жилина.

Это признание стало закономерным итогом её многолетней работы, творческого поиска и безграничной преданности профессии. Победа в конкурсе «Учитель года» — не финиш, а новый старт. Это возможность обобщить свой опыт, перенять лучшие методики коллег и вывести свою работу на новый уровень.

Путь к этой победе начался не в учительской, а за ученической партой. Ещё в четвёртом классе Оксана твёрдо решила, что будет учителем. Этот детский порыв был осмыслен и укреплён встречей с её классным руководителем, учителем истории Маргаритой Александровной Дегтярёвой. Именно её яркость и харизма показали, что урок может быть настоящим откровением.

Окончательную точку в выборе профессии поставило глубокое личное увлечение. В десятом классе темой её исследований стала судьба последнего российского императора Николая II. Работа в архиве Белгорода, соприкосновение с подлинными документами, подарили ей ни с чем не сравнимое чувство причастности к истории. Именно тогда она поняла: своими открытиями она должна делиться с другими.

Для Оксаны Жилиной её предмет — не набор дат и событий, а фундамент для формирования личности.

«История — это основа мировоззренческих ориентиров школьников, которые в будущем выливаются в их поступки. Те поступки, которые влияют на целую страну», — подчеркнула педагог.

В эпоху, когда информационные войны и переписывание учебников стали реальностью, её миссия видится ей особенно ясно: научить молодое поколение отличать правду от лжи, факты — от пропаганды. Её цель — не просто передать знания, а воспитать мыслящих, критически настроенных граждан, способных делать осознанный выбор.

Главный педагогический принцип Оксаны Александровны прост и эффективен: глаза учеников «загорятся» только тогда, когда «горят» глаза учителя. Её уроки — это всегда интерактив: видеоматериалы, дискуссии, проектная работа. Даже вынужденный переход на дистанционный формат не погасил этот огонь, а лишь заставил найти новые, ещё более креативные форматы работы.

Её энергия для новых свершений черпается в успехах учеников.

«Когда учащиеся показывают интерес к предмету, вступают в диалоги, спорят, доказывают и проявляют эмоции — это меня очень вдохновляет», — рассказала Жилина.

Предстоящий День знаний для Оксаны Александровны — это не просто начало занятий, а долгожданная встреча с её девятиклассниками, которым в этом году предстоит сдавать выпускные экзамены. Несмотря на возможные ограничения, она уверена: учителя сделают всё, чтобы этот день запомнился детям теплом и радостью.

Она и сама прекрасно помнит то неповторимое чувство из детства — волнение, нарядная форма, цветы и ощущение, что ты становишься частью большой школьной семьи. Именно эти эмоции она хочет подарить и своим ученикам.

Оксана Жилина верит, что настоящий учитель — это не тот, кто даёт готовые ответы, а тот, кто учит эти ответы находить. Её история — это доказательство того, что любовь к своему делу, подкреплённая профессионализмом и искренней заботой о детях, способна менять мир к лучшему. Один урок за другим.

В  День знаний она желает коллегам неиссякаемого вдохновения, а своим ученикам — смелости ставить высокие цели и не бояться идти к ним, получая радость от самого процесса познания.