Анна Шейко поделилась секретами воспитания детей

В нашем разговоре о детях Анна Шейко заметила, что в общении с детьми руководствуется однажды попавшей ей на глаза фразой: «Воспитание ребёнка — это постепенное отпускание его от себя».

И ведь действительно, в процессе взросления наши дети, хотим мы этого или нет, постепенно отдаляются от нас, входя во взрослую жизнь. Это объективный процесс взросления, и это надо принимать. Единственное, что мы можем сделать, это «отпускать» ребенка осознанно, мягко и ненавязчиво, направляя это отдаление в желательном направлении.

Анна Шейко вместе с мужем Дмитрием растит троих детей. Михаил – в одиннадцатом классе Новотаволжанской школы. Ваня – учится там же в седьмом классе. Катя ходит в садик. А ещё она посещает Новотаволжанский культурно-досуговый центр «Таволга», где занимается танцами и вокалом. Нужно заметить, что в этом центре занимаются и мальчики. Старший Миша в театральном кружке, Ваня – поёт в фольклорном хоре. Творческое начало у детей Шейко, по мнению мамы, от деда Вовы. Оба играют на музыкальных инструментах и музыка, и песни здесь не редкость. Я же добавлю и влияние мамы, которая очень неплохо поет. И руководит этим самым центром «Таволга».

Хотя мы прекрасно знаем, что в раннем возрасте все дети охотно поют и танцуют без всякого нажима. Другое дело, что, когда приходит время танцами и вокалом заниматься серьезно, многие охладевают и к тому и к другому. И здесь уже важно родителям суметь настоять на продолжении занятий. До тех пор, пока творчество в любой форме не станет для малыша потребностью. Анне Владимировне это удалось.

Так, Миша до последнего времени активно занимался в театральной студии. В результате отличная дикция, навыки выразительного чтения, развитая коммуникабельность, раскованность в общении. И победы в районных и областных конкурсах художественного слова и выразительного чтения.

Ваня Шейко, помимо успешной учебы в школе, занимается пением в музыкальной школе, с ранних лет участник детского народного ансамбля «Задоринка». И у него уже есть победы в творческих конкурсах. В 2016 году он занял первое место в международном конкурсе «Славься, Отечество!» Получил диплом лауреата первой степени XIV открытого областного конкурса народного творчества «Белгородский карагод». В прошлом году дипломант и победитель целого ряда областных и региональных конкурсов, и в этом году лауреат второй степени Всероссийского конкурса исполнителей народной песни «Орел сизокрылый», лауреат первой степени в международном конкурсе «Славься, Отечество!» в городе Курске. Я не говорю уже о множестве грамот, дипломов и сертификатов, в том числе и в спорте. У Кати таких регалий еще нет, но у нее все впереди.

На мой вопрос: строгая ли она мама, Анна не задумываясь ответила:

 «Да. Но не диктатор. Более важным считаю убедить, а не заставить, — сказала она. — Когда ребенок что‑то делает по убеждению, а не по принуждению, совсем другой результат».

Она утверждает, что никогда не сидела за уроками с детьми. Разве что в первом классе. Помочь – пожалуйста, проверить – обязательно. Но не сидеть над душой.

Помните фразу о постепенном отпускании. Она подразумевает воспитание самостоятельности. Мальчики в семье Шейко живут на втором этаже. Это их мир, их территория. И за порядком на этой территории они следят сами. Мама, конечно, поднимается туда иногда. Но не прибирать за детьми, а просто посмотреть, все ли там в порядке. И вообще, в большой семье ей просто не под силу за всеми убирать самой. Поэтому у каждого члена семьи свои обязанности. И никто не принуждает их выполнять окриком и тем более криком. Просто дети знают, что это их дело.

Думаю, что совсем не просто воспитать в детях такую ответственность. Но, в конечном счете, это формирует характер ребенка. А характер, как известно, определяет всю последующую жизнь.

Я рассказываю в основном о матери. Но в этой семье не остается в стороне и отец. Конечно, в силу своей занятости, он — руководитель предприятия, отец меньше занимается с детьми. Но ведь дети воспринимают мир глазами взрослых, прежде всего родителей. По‑видимому, это восприятие и у мамы и у папы идентично. А это иной раз более важно для ребенка, чем даже непосредственный контакт с ним.

Дом для ребенка — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития. В каждом доме всегда складывается свой ритуал. А ритуал — это отношения, которые складываются между членами семьи. Именно эти отношения в большей степени влияют на ребенка, а отнюдь не занудные наставления и нравоучения. В семье Шейко тоже есть свои традиции. Так, каждое воскресенье вся семья идет на завтрак к дедушке Мише. Это многолетняя традиция, которой неукоснительно следуют все. Тем более что дети очень любят своих бабушек и дедушек.

Другая традиция, если её можно назвать таковой: во время семейного отдыха, в том числе и выездного, порядок отдыха диктуют дети. В первую очередь к исполнению принимаются их желания, а потом уже предпочтения взрослых. «Не слишком ли?» – скажут некоторые читатели. Думаю, нет. По крайней мере, в этой семье дети чувствуют себя равноправными ее членами.

В разговоре я не смог не затронуть тему влияния интернета. Не ограждают ли родители детей от общения в социальных сетях. А в ответ получил вопрос:

«А как оградить? Ведь это жизнь. Тем более у каждого свой компьютер, смартфон».

Поэтому, по мнению Анны, нужно не ограждать и ограничивать, а исподволь пытаться направлять интерес в нужную сторону. Тогда интернет станет не врагом, а помощником. И она привела пример положительного влияния общения в интернете. Так, играя в интернете, ее сын вольно или невольно осваивает английский язык. Без всякого к тому принуждения.

Эта статья готовилась мной ко Дню матери. Не знаю, получился ли у меня рассказ о матери. Но сам я, по крайней мере, еще раз убедился, как много в жизни любого человека зависит от матери. Человека, который всегда готов проявить терпение, доброту, заботу, умение молча выслушать или вовремя что‑то сказать. По‑матерински.